Beszédterapeuta a gyermek számára

Nagyon gyakran a szülők arra számítanak, hogy a gyerek önmagában idővel elsajátítja a beszédkészségeket. De elfelejtik a beszéd szerepét a gyermek önbizalmában. Gyakran vannak olyan helyzetek a gyermekcsoportokban, amikor egy gyermeket nem fogadnak el a játékba, csak azért, mert "túl kicsinek" tartják, mert beszéde a legtöbb gyerek számára nem egyértelmű.

Hogyan fejlődik a beszéd?

Minden ember beszéde születéskor született. Mielőtt a kisbabát elolvassa az első szó, a beszédnek át kell haladnia a gyaloglás és babbling szakaszaiban. Nagyon fontos szerepet játszik a mások beszéde megértése, hiszen a morzsa sokkal korábban megérti a beszédet, amelyet korábban szólaltat meg, mint önállóan beszél. A más emberek beszédének gyaloglásának, felcsapolásának és megértésének hiánya nagyon zavaró jelek. Lehetséges, hogy a közeljövőben szükséged lesz egy beszédterapeuta gyermekének.

Néha a gyermekek olyan diagnózissal szülnek, amelyek késleltetik a beszéd fejlődését. Ezekben az esetekben a gyermekeket gondosan kell kezelni a születésüktől, anélkül, hogy várnának a gyerekek beszédének fejlődésében mutatkozó hiányosságokra.

Mikor kell vezetni egy gyermeket egy beszédterapeutához?

Jelöljük ki azokat az eseteket, amikor a gyermek korai (legfeljebb három évig) beszédterapeutának szüksége van:

1. A baba diagnózisát (például agyi bénulás, CMA) diagnosztizálják, amelyben az artikulációs szervek izomzatának hangja (valamint a csontváz más izmai) tönkremegy, és a térbeli mozgás korlátozott.
2. A gyermeknek van diagnózisa, amely valószínűleg szívelégtelenséget vagy mentális retardációt okoz (például genetikai rendellenességekkel).
3. A felnőttekkel való kommunikáció korlátozott.
4. Egy kis gyermek elmarad a beszéd fejlődésétől ismeretlen okokból.
5. Anya és apja (vagy közülük egy) későn beszélgetett, beszédhibákkal, vagy gyermekkorban hiányos (örökletes tényező).
6. A gyermek látássérült, meghallgatás.
7. A kerületi sebész erőteljesen ajánlja a szublingvális szalagok (frenum) alávetését.

De az okok, amelyek miatt az előkészítő gyerekek beszédterapeutai szükségesek:

1. A gyermek beszédét csak a szülők és az emberek ismerik, akik jól ismerik őt, mert olvashatatlan. Sok beszéd hangzik halkan, mintha a gyermek még mindig kicsi lenne. Vagy fordítva túl kemény, mintha a hangszóró akcentussal rendelkezne.
2. 3-4 éves korban a gyerek nem különbözteti meg a szótagokat szavakban; torzítja a szót a felismerésen túl; rövidíti a szavakat, kihagy néhány összeolvadást, szótagot vagy véget; nem mondhatja ki az egész szót; ugyanazt a szót különböző módon mondja ki.
3. 5 éves korában a gyermeknek nem volt koherens beszéde. Tapasztalja a kép történetének nehézségét, képtelen létrehozni egy sor cselekvést, túl rövid mondatokat használ.
4. Az 5-6 éves korban megsértették a beszéd általános felépítését: a javaslatokat helytelenül felépítették; a szavakat a gyermek nem állapítja meg nem, szám, eset; a prepozíciók és a kötőszavak helytelenül használatosak.

Mit tehet egy beszédterapeuta?

Néha a gyermek beszédének felmérésekor a szülők csak arra a tényre figyelnek, hogy a gyerekek helyesen kiejtik a hangokat. Ha véleményük szerint a dolgok többé-kevésbé biztonságosak, kételkednek abban, hogy a gyermeknek szüksége van-e beszédterapeutára.

De fontos, hogy a szülők megértsék, hogy a beszédterapeuta nem csak a kiejtés hibáin múlik. Segít továbbá a szókincs kibővítésében, megtanítja, hogyan készítsen egy történetet, helyesen fogalmazza meg a nyelvtani állításokat.

Ezenkívül a beszédterapeuta képes arra, hogy felkészítse a gyermeket az írástudás fejlesztésére, ha bármilyen problémája van a beszéddel, és tovább sikeres iskolázás.

Csak egy beszédterapeuta képes kvalitatív módon elemezni a helyzetet, részletes tanácsokat adni, és jelezheti, hogy speciális osztályokra van szükség.

Ha súlyos problémákat észlel a gyermeke beszédével kapcsolatban, készüljön fel, mert sok időre és energiára van szüksége. A gyerekek beszédterapeuta-defektologájával foglalkozó osztályokon kívül rendkívül fontos a szülők kezelése. Adj gyermekeidnek jó példát. Folyamatosan beszélj a babával, kommentáld mindent, amit csinálsz, leírod a tetteidet, érzéseidet, érzelmeidet. Olvassa el a gyermeket, együtt tanítsák a verset. Akkor az eredmény nem fog sokáig tartani.