A családi oktatás önkényuralmi stílusa általában nem túl meleg. Ezt a "szülő-gyermek" kommunikáció típusának túlsúlya jellemzi. Minden kivétel nélkül döntéseket hoznak felnőttek (szülők), akik úgy vélik, hogy gyermeke mindig és mindig engedelmeskedni kell.
A tekintélyelvű stílus jellemzői
- A tekintélyelvű oktatással a szülők gyakorlatilag nem mutatják meg gyermekeiknek a szeretetet. Ezért oldalról gyakran úgy tűnik, hogy kicsit eltávolodtak utódaikból.
- A szülők folyamatosan utasításokat adnak, és jelzik, hogy mit és hogyan kell csinálni, miközben nincs kompromisszumos hely.
- Egy olyan családban, ahol uralkodó autoritárius nevelési stílus uralkodik, az olyan tulajdonságok, mint az engedelmesség, a hagyományokat és a tiszteletet követik, különösen értékelik.
- A szabályokat soha nem vitatják meg. Általánosságban úgy vélik, hogy a felnőttek minden esetben igazak, ezért gyakran az engedetlenséget fizikai eszközökkel büntetik.
- A szülők mindig korlátozzák függetlenségüket, nem veszi figyelembe a véleményének figyelembe vételét. Ugyanakkor mindent állandó szigorú ellenőrzés kísér.
- A gyermekek, mert folyamatosan engedelmeskednek a megrendeléseknek, később nem kezdeményezők. Ugyanakkor a tekintélyelvű szülők gyermekeik neveléséből fakadóan indokolatlan függetlenséget várnak tőlük. A gyerekek viszont meglehetősen passzívak, mivel minden cselekedeteik csökkentik a szülők igényeinek kielégítését.
A tekintélyelvű oktatási stílus hátrányai
A családi oktatás autoriter stílusa sok hátránnyal jár a gyermekek számára. Tehát, már serdülőkorban, a konfliktusok folyamatosan felmerülnek. Azok a tinédzserek, akik aktívabbak, csak lázadnak, és nem akarnak szülői feladatokat végrehajtani. Ennek eredményeképpen a gyerekek agresszívabbá válnak, és gyakran teljesen elhagyják a szülő fészkét.
A statisztikák megerősítik, hogy az ilyen családokból származó fiúk hajlamosabbak az erőszakra. Általában magukban bizonytalanok, folyamatosan elnyomják, és az önbecsülés szintje meglehetősen alacsony. Ennek eredményeként minden gyűlölet és düh elárulják mások.
Az ilyen kapcsolatok teljesen kizárják a szülők és gyermekek szellemi intimitásának jelenlétét. Az ilyen családokban nincs kölcsönös kapcsolat, ami végső soron az éberség fejlődéséhez vezet mindenki számára.
Ezért az oktatás folyamatában nagyon fontos, hogy a gyermek cselekvés szabadságát biztosítsa. Ez azonban nem jelenti azt, hogy azt csak önmagára kell hagyni.