A serdülőkorú pályaválasztási tanácsadás tesztje

A középiskolai oktatásban nagyon fontos, hogy a serdülők eldöntsék, mi a legérdekesebb számukra és milyen szakmát akarnak teljes felnőtt életükre fordítani. Ez nagyon nehéz lehet, hiszen a gyermekek hajlama és preferenciái ebben a korban villámgyorsan változnak.

Segítségül a tanulóknak abban, hogy megértsék, milyen szférában fognak örömmel dolgozni, minden iskolai pályaválasztási tanácsadás elvégzésére, többek között különféle tevékenységekre. Beleértve, minden gyermek ma egy speciális próbát tesz, amely lehetővé teszi, hogy értékelje preferenciáit és különböző irányokban oszthassa meg őket.

Hasonló tesztelést végezhet otthon. Ebből a célból sok pszichológiai tesztet fejlesztettek ki olyan serdülők számára, akik szaktanácsot választanak, és meghatározzák a hajlandóságokat és preferenciákat. Ebben a cikkben néhányat meg fogunk mondani.

Vizsgálja meg a serdülőkorúak pályafutását az akadémikus Klimov módszerével

A teszt során a tinédzsernek 20 pár tevékenységet kínálnak, amelyek közül a téma a legközelebb álló lehetőséget választja. A gyermeknek nem szabad túl hosszúra gondolnia, válaszoljon a lehető leggyorsabban.

A vizsgálat megkezdése előtt a fiatalember vagy a lány csak egy kérdést kap fel: "Ha megfelelő tudással és készségekkel rendelkezett, akkor mi lenne a választott kettő munkája?". Pár nyilatkozat a Klimov kérdőívben így néz ki:

• 1a. Az állatok gondozása vagy 1b. Szervizgépek, eszközök (monitorok, szabályozások);
• 2a. A betegek vagy a 2b. Számítógépes táblázatok, rendszerek, programok létrehozása;
• Vége. A könyvillusztrációk, poszterek, művészeti képeslapok, fonográf nyilvántartások vagy a 3b. Figyelemmel kíséri a növények állapotát és fejlődését;
• 4a. Folyamati anyagok (fa, szövet, fém, műanyag, stb.) Vagy 4b. Árusítás a fogyasztóhoz, reklámozás, értékesítés;
• 5a. Beszéljétek meg a népszerű tudományos könyveket, cikkeket vagy 5b. Beszélj meg művészeti könyveket (vagy játékokat, koncerteket);
• 6a. Nőttek fiatalok (bármely fajta állatok) vagy 6b. Vonat elvtársak (vagy juniorok) bármely cselekvés (munkaerő, képzés, sport) teljesítésében;
• 7a. Másoljon képeket, képeket (vagy testreszabhatja a hangszereket) vagy a 7b. A rakomány (emelés vagy szállítás) eszközeinek kezelése - daru, traktor, dízelmozdony stb.
• 8a. Kommunikáljon, magyarázza meg az embereknek azokat az információkat, amelyekre szükségük van (információs pultnál, kirándulásokon stb.) Vagy 8b. Kiállítások, vitrinek szervezése (vagy előadások, koncertek előkészítése);
• 9a. Javítson dolgokat, termékeket (ruházat, felszerelés), házat vagy 9b. Keresés és helyesírások a szövegekben, táblázatokban, ábrákban;
• 10a. Állatok kezelése vagy 10b. Végezze el a számításokat, számításokat;
• 11a. Új növények vagy 11b. Új típusú ipari termékek tervezése és tervezése (gépek, ruházati cikkek, házak, élelmiszerek stb.);
• 12a. Nem vitatják a vitákat, az emberek közötti vitákat, meggyőzik, tisztázzák, büntetik, bátorítják vagy 12b. A rajzok, diagramok, táblázatok megértése (ellenőrzés, tisztázás, rendezés);
• 13a. Figyeld meg, tanulmányozzák az amatőr művészetek körét vagy a 13b. Figyelje meg, tanulmányozza a mikrobák életét;
• 14a. Tegyen orvosi eszközöket, eszközöket vagy 14b-t. Az embereknek orvosi segítséget kell nyújtani sérülések, zúzódások, égések stb. Esetén;
• 15a. Pontos leírások, riportok a megfigyelt jelenségekről, eseményekről, mért tárgyakról stb., Vagy 156. Művészi leírás, események ábrázolása (megfigyelt és képviselt);
• 16a. Készítsenek laboratóriumi vizsgálatokat egy kórházban vagy 16b. Fogadja el, vizsgálja meg a betegeket, beszéljen velük, gyógyszereket írjon fel;
• 17a. Szobák falainak festése vagy festése, a termékek felülete vagy a 17b. Gépek, készülékek összeszerelésére vagy összeszerelésére;
• 18a. Korabeli vagy juniori kulturális kampányok szervezése színházakban, múzeumokban, kirándulásokban, kirándulásokban stb. vagy 18b. Játssz a színpadon, vegyen részt koncerteken;
• 19a. Alkatrészek, termékek (autók, ruhák) rajzok, épületek vagy 19b. Rajzok, rajzok másolása, térképek;
• 20a. A növényi megbetegedések elleni küzdelemben, az erdőben, a kertben vagy a 20b-ben. A billentyűs gépeken (írógép, távbeszélő, írógép, stb.) Végzett munka.

A teszt eredményeit összehasonlítjuk a kulccsal, amely után a gyermek minden ponton egy pontot kap:

1. Emberi természet: 1a, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
2. Man-technikus: 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a.
3. Man-ember: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
4. Emberjelző rendszer: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. Ember-művészi kép: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

Attól függően, hogy melyik csoport érinti a gyermek válaszát, meg tudja választani egy szakmát, ami maximális kielégülést hoz:

• azok a srácok, akik a legtöbb pontot kapták az "ember-természet" skálán, bármilyen tevékenységet végezhetnek az állati és növényi világgal kapcsolatban. Az ilyen lányok és fiúk számára előnyben részesített foglalkozások: agronómus, állattenyésztő, baromfitenyésztő, mikrobiológus, állatorvos, kertész;
• azok a gyermekek, akiknek a leginkább a "férfi-technikus" kulcsa van, válasszanak technikai szakmát, például mérnököt, tervezőt, megbízót, szabályozót;
• olyan fiúk és lányok, akik a "személy-személy" csoport legkiválóbb kijelentéseit választották, választhatják orvosok, tanárok, oktatók, fodrászok, pszichológusok, ügyvédek, vezetők és egyéb hasonló munkák szakmáját;
• olyan serdülők, akik válaszoltak a "személyjelző rendszer" kategóriájából, válaszolhatnak számokkal, jelzésekkel, levelekkel stb. A legjobb szakmaválasztás számukra - lektor, komponáló, fordító, könyvelő, költségbecslő;
• Végül azok a fickók, akik inkább a "személy-művészi kép" csoportból választják a választ, kreatív szakmát kell választaniuk - művész, író, zenész stb.

A teszt "Hogyan határozható meg egy tinédzser szakmája?" A. Golomstock

A következő tézis a szakma kiválasztására alkalmas 12-15 éves korosztálynak, mind lányoknak, mind fiúknak. Nagyon egyszerű, így minden diák könnyen megbirkózik vele. A vizsgált gyermeket 50 kijelentést kapják:

1. Ismerje meg a fizika és a matematika felfedezéseit.
2. Nézd meg a műsorokat a növények és az állatok életéről.
3. Ismerje meg az elektromos készülékek eszközt.
4. Olvasd el a nem-fikciós szaklapokat.
5. Nézd meg a különböző országokban élő emberekről szóló műsorokat.
6. Kiállítások, koncertek, előadások.
7. Beszéljen és elemezzen eseményeket az országban és külföldön.
8. Nézze meg egy nővér, orvos munkáját.
9. Coziness és rend létrehozása a házban, az osztályban, az iskolában.
10. Olvassa el a könyveket és nézzen filmeket háborúkról és csatákról.
11. A matematikai számításokat és számításokat.
12. Ismerje meg a kémia és a biológia területén elért felfedezéseket.
13. Háztartási elektromos készülékek javítása.
14. Vegyen részt műszaki kiállításokon, ismerkedjen meg a tudomány eredményével.
15. Menjen a túrázáshoz, látogasson el az új, felfedezhetetlen helyekre.
16. Olvassa el a könyvekkel, filmekkel, koncertekkel kapcsolatos véleményeket és cikkeket.
17. Vegyen részt az iskola, a város közéletében.
18. Magyarázza meg az osztálytársak oktatási anyagát.
19. Függetlenül munkát végez az au pairen.
20. Figyeljük meg a rendszert, vezetjük az egészséges életmódot.
21. Végezzen kísérleteket a fizikán.
22. Az állati növények gondozása.
23. Olvasson cikkeket az elektronikáról és a rádiózásról.
24. Gyűjtse össze és javítson órákat, zárakat, kerékpárokat.
25. Gyűjts össze köveket és ásványokat.
26. Tarts naplót, írj verseket és történeteket.
27. Olvasd el a híres politikusok életrajzát, történelmi könyveket.
28. Gyermekekkel játszani, segíteni a fiatalabb órákat.
29. Vásároljon termékeket házhoz, tartsa nyilván a kiadásokat.
30. Vegyen részt katonai játékok, kampányok.
31. A fizika és a matematika meghaladja az iskolai tantervet.
32. A természeti jelenségek felismerése és magyarázata.
33. Számítógépek összegyűjtése és javítása.
34. Épít rajzokat, grafikonokat, grafikonokat, beleértve a számítógépet is.
35. Részvétel földrajzi, geológiai expedíciókban.
36. Mondja el barátainak a könyvek olvasását, filmeket és előadásokat, amelyeket látott.
37. Figyelje a politikai életet az országban és külföldön.
38. Gyermekek vagy szeretteinek gondozása, ha betegségben vannak.
39. Keressen és keressen pénzt keresési módokat.
40. A fizikai edzés és a sport.
41. Vegyen részt fizikai és matematikai olimpiai játékokban.
42. Végezzen laboratóriumi kísérleteket a kémia és a biológia területén.
43. Ismerje meg az elektromos készülékek elveit.
44. Értsd meg a különböző mechanizmusok munkájának elveit.
45. Olvassa el a földrajzi és geológiai térképeket.
46. Vegyen részt előadásokon, koncerteken.
47. Más országok politikájának és gazdaságának tanulmányozása.
48. Az emberi viselkedés okainak, az emberi test struktúrájának tanulmányozása.
49. A megkeresett pénzt a háztartási költségvetésbe fektetni.
50. Vegyen részt sportversenyeken.

Az a gyermek, aki elhalad a teszten, el kell olvasnia az összes állítást, és be kell mutatnia a plusz jeleket, amelyekkel ellentétes az általa kedvelt. Minden egyes plusz jelnél a tinédzser 1 pontot kap. A kérdőív kitöltése után meg kell számolnia a kérdések bizonyos csoportjainak pontszámát, nevezetesen:

• fizika és matematika - 1., 11., 21., 31., 41. kérdés;
• kémia és biológia - № 2, 12, 22, 32, 42;
• rádiótechnika és elektronika - № 3, 13, 23, 33, 43;
• mechanika és formatervezés - 4, 14, 24, 34, 44;
• földrajz és geológia - 5, 15, 25, 35, 45;
• irodalom és művészet - № 6, 16, 26, 36, 46;
• történelem és politika - 7, 17, 27, 37, 47;
• pedagógia és orvostudomány - 8, 18, 28, 38, 48;
• vállalkozói tevékenység és háztartás - 9., 19., 29., 39. és 49. szám;
• sport- és katonai ügyek - № 10., 20., 30., 40, 50.

A fent felsorolt ​​kategóriák közül melyik alapján kapta a legtöbb pontot a gyermek, az adott irányhoz kapcsolódó szakmát előnyben kell részesítenie.

Teszt a tizenévesek számára "Hogyan válasszunk szakmát?"

Ebben a tesztben a tinédzsernek értékelnie kell az egyes javasolt kérdéseket, és válaszolnia kell egy három választási lehetőség közül:

1. A könyveléshez és ellenőrzéshez kapcsolódó munka meglehetősen unalmas.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
2. Én inkább pénzügyi tranzakciókkal foglalkozom, nem pedig zenével.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
3. Nem lehet pontosan kiszámolni, hogy mennyi ideig fog tartani a munkához, legalábbis nekem.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
4. Gyakran kockáztatom.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
5. Bántalmazom a rendellenesség.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
6. Szeretettel olvastam szabadidejében a legkülönbözőbb tudományterületeken elért legfrissebb eredményekről.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
7. Az általam készített feljegyzések nem jól strukturáltak és szerveződnek.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
8. Inkább intelligensen osztom a pénzt, és nem egyszerre mindent elpazarolok.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
9. Megtapasztalta, inkább egy dolgozó rendellenesség az asztalon, mint a dolgok elrendezése a tiszta "cölöpökön".
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
10. Attól fogva vonzom a munkát, ahol az utasításoknak vagy egy jól definiált algoritmusnak megfelelően kell eljárnia.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
11. Ha valamit összegyűjtenék (a), megpróbálnám (rendben) elhelyezni a gyűjteményt, mindent tennem apákra és polcokra.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
12. Utálom, hogy rendezze a dolgokat és rendszerezzen valamit.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
13. Szeretek dolgozni egy számítógépen - szövegek készítéséhez vagy beírásához, számítások elvégzéséhez.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
14. A cselekvés előtt minden részletre átgondolnia kell.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
15. Véleményem szerint a grafika és a táblázatok nagyon kényelmes és informatív módon szolgáltatnak információt.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
16. Szeretem azokat a játékokat, amelyekben pontosan kiszámíthatom a siker esélyeit, és óvatos, de pontos mozdulatot tesznek.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
17. Amikor idegen nyelvet tanulok, inkább a nyelvtantól kezdem, és nem kapok társalgási élményt a nyelvtani alapismeretek ismerete nélkül.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
18. Bármely problémával szembesülve megpróbálom átfogóan tanulmányozni (olvassa el a vonatkozó szakirodalmat, keressen releváns információkat az interneten, beszéljen szakemberekkel).
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
19. Ha papíron fejezem ki gondolatait, fontosabb számomra ...
1. A szöveg logikája
2. Nehéz válaszolni
3. A bemutató láthatósága
20. Van egy naplóm, amelyben pár napra fontos információkat írok.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
21. Örülök, hogy megnézem a politikáról és a gazdaságról szóló híreket.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
22. Szeretném a jövő szakmáját.
1. Feltéve, hogy a megfelelő mennyiségű adrenalin van
2. Nehéz válaszolni
3. A nyugalom és a megbízhatóság érzését jelenteném
23. Az utolsó pillanatban befejeztem a munkát.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
24. Megfogom a könyvet, és helyemre teszem.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
25. Amikor lefekszem, már biztos vagyok benne, hogy mit fogok tenni holnap.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
26. Szavaiban és tetteimben követem a "Hétszeres mérés, egy vágás" közmondást.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
27. A felelős ügyek előtt mindig elkészítem a megvalósításuk tervét.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs
28. A párt után reggelig mosogattam az edényeket.
1. igen
2. Nehéz válaszolni
3. nincs

A 2. sz. Összes válasz esetén egy tinédzser 1 pontot kap. Ha a középiskolai hallgató választotta az első állítást a 2., 5., 6., 8., 10., 11., 13., 14., 15., 16., 17., 18., 19., 20., 21., 24., 25., 2 pontot kell kapnia. Az összes többi kérdésben az 1. válasz nem hoz pontokat, míg a 3. válasz mindegyikhez 2 pontot eredményez.

Ezután minden gyermeknek beérkezett pontot össze kell foglalni. A teljes eredménytől függően a teszt eredményei a következők:

• 49-ről 56 pontra - a jelrendszerek iránti nagy érdeklődés. Ideális szakmák - lektor, titkár, közgazdász, előadó, térképész;
• 37-ről 48 pontra - a jelrendszerek iránti érdeklődés fokozódott. A legjobb, ha egy vezető, ügyvéd, pénzügyező, újságíró szakmáját preferáljuk;
• 25-ről 36 pontra - bizonyos érdekek nem különíthetők el. Szükséges megismételni a tesztet, próbálva nem választani a válasz második változatát, vagy fordulni egy másik teszteléshez;
• 13-ról 24 pontra - kifejezett érdeklődés a kreativitásban. A legjobb tevékenységi területek a gyártás, reklámozás, design, pszichológia, újságírás stb.
• 0 és 12 pont között - "szabad művész". Ebben az esetben a legjobb, ha egyéni vállalkozó vagy szabadúszó.