A gyermek nevelésének egyik fontos pillanatát, amelyet a szülők és az oktatási intézményeknek figyelmet kell szentelniük, egy olyan állampolgárnak az oktatása, aki saját hazájával együttálló egyéniségét ismeri, készen áll államának és szabadságának védelmére.
Az állampolgárság oktatása a korai gyermekkorban kezdődik - a történelemtörténetről, a kultúráról, a nemzeti hagyományokról, a természetükről és az állam állapotáról alkotott történetekről szóló történetekkel. A szülők személyes példaként szolgálnak a gyermek tiszteletére és a büszkeségükre az otthonukért, felelősségük országuk sorsáról, a nemzeti hagyományok tiszteletben tartásáról és a közös nemzetek és kultúrák megtalálásának képességéről.
Iskolák polgári nevelése
Nemcsak a család, hanem a diákok oktatási intézményeinek tanárai is felelősek a diákok polgári neveléséért. E célból az iskoláskorúak polgári nevelésének modern módszerei magukban foglalják a patriotizmus kialakulását, az élet konkrét pillanataiból az állampolgárság elvont, közös megértéséhez való átmenethez.
Az otthoni, az iskolai, az osztálytársak és a tanárok iránti tiszteletteljes hozzáállás, a helyi hagyományok és a folklór tanulmányozása, ismerete és megértése a maga nemében, a városban, a család, a kis haza és az ország sajátosságainak megértése. Az anyaország iránti szeretet iránti érzést a személyes érzelmi tapasztalatokkal és kapcsolatokkal kell feltölteni, és a hazafiságnak azon alapulnia kell, hogy elismertesse magát a nemzet és az állam részéről. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a hazafiság nem történhet meg más országok és népek tiszteletben tartása nélkül, saját kultúrájukkal és államiságukkal szemben, egyenlőek és egyenlők a saját kultúrájukhoz képest.
Az ifjúság polgári nevelése
Internetkori korunkban a különböző országokból származó fiatalok lehetőséget kapnak arra, hogy egymás között kommunikáljanak, fokozatosan váljanak a világ kultúrájával, de néha elveszítik az egyénhez való tartozás érzését. A fiatalok vizuálisan láthatják és megtanulják, hogy társaik más országokban élnek-e, de a saját országukban megvalósuló önmegvalósítás problémái ugyanakkor elégedetlenséget okozhatnak nemzeti és polgári identitásukkal.
És fiatal korban nehéz megváltoztatni, ha egyszerre a család és az ország, ahol az emberek élnek, nem tudták magukat a saját országuk polgáraiként tudatosítani. De ebben a pillanatban a munka az emberi méltóság fejlődésére irányulhat , amelynek kezdete más nemzetek tiszteletlensége, annak ellenére, hogy nem tanulták meg tiszteletüket. A személyiség büszkeségére van szüksége a személy számára a történelem, az eredmények, a kultúra, az ország nyelvének, az identitás megértésének és a más kultúrák közötti egyenlő fontosságú ismereteknek, és ehhez meg kell ismerni mindazt, amit a korábbi generációk tapasztalatai hoztak kultúrába. A kultúra, a történelem, a tudomány irányításának vágya arra irányul, hogy a fiatalok állampolgári nevelésén dolgozzanak.
A polgári nevelés rendszerének összetevői
A polgári nevelés komplexumában a következő szempontok különíthetők el:
- a politikai kultúra oktatása (magában foglalja a saját politikai nézeteikben, hiedelmeikben és állampolgári álláspontjukon belüli oktatás);
- a jogi kultúra oktatása (magában foglalja az ország jogi normáinak és törvényeinek tiszteletben tartását, saját erkölcsi elveit, az alapvető jogi ismeretek megszerzésének igényét).
Ehhez olyan módszereket alkalmaznak, mint az oktatási folyamat, az önképzés, a médiaoktatás, az osztályon kívüli oktatási tevékenységek, a család munkája és a közszervezetek, amelyek erőfeszítései az állampolgárok egy adott személy oktatására irányulnak.