Megfelelő kiejtés, gazdag szókincs, meghallgatás, megfelelő szavak és intonáció felvétele - mindezek a tulajdonságok csak azokban az emberekben rejlőek, akiknek magas szintű spirituális kultúrája van, intelligens és tudós, okos és intelligens. Nem így van, vajon minden anya álmodik-e látni a gyermeket? Azonban annak biztosítása érdekében, hogy a gyermek boldog legyen sikereivel, az utóbbi kellő figyelmet kell fordítania fejlődésére már az óvodás korában, különösen, hogy a beszéd fejlődésére kell összpontosítani.
A beszéd fejlődésének szakaszai az óvodás gyermekek körében
Az élet első évében a csecsemők vokális készülékének legfontosabb eredményei bizonyos értelmes szavak úgynevezett gúnyosodásának és kiejtésének tekinthetők. A számuk kicsi, összehasonlítva azok számával, amelyeket a morzsa megért. Az 1-3 éves korban az iskoláskor előtti gyermekek beszéde aktívan fejlődik, az igények széles körének bővítése miatt. Ebben a szakaszban a csecsemőknek szükségük van a felnőttekkel való kommunikációra. Főleg segít megnövelni a szókincset, bemutatja a babát olyan fogalmakhoz, mint a többes szám és az intonáció. Három évnél közelebb, sok gyermeknek nehézségei vannak a hangok kiejtésével. Különösen a morzsa lágyítja a kemény mássalhangzókat, "elveszíti" a "p" betűt, helyettesíti a sibilantot más hangokkal.
Rendszerint az olyan kiejtési hibák, amelyek az alsó állkapocs, a nyelv, az ajkak vagy a puha nyálkahártya tökéletlenségéhez kapcsolódnak, az elıiskolás gyermekek harmadik generációjában rejlik. Mindezek ellenére a 3-7 éves fiúk és lányok eléggé gazdag szókincsben, komplex mondatok komplex beszédteremtésében rejlenek.
Az óvodás gyermekek koherens beszédének kifejlesztésének eszközei
Az egészséges gyermeknek minden fiziológiai előfeltétele van, hogy a jövőben a beszéde világossá és kifejezővé váljon, a magyarázat pedig teljes és következetes legyen. Mindazonáltal a beszéd nem egy veleszületett képesség, hanem más készségekkel és képességekkel párhuzamosan alakul ki. És ahhoz, hogy az anyanyelv sikeres átadása sikeres legyen, a kis embernek szeretetben és gondozásban kell növekednie, és társadalmi környezetének méltónak kell lennie.
Alapvetően a gyerekek megtanulják és utánozzák szüleiket, gyorsan megjegyzik az új szavakat, gazdagítják beszédüket szinonimákkal, melléknevekkel és fordulatokkal. Ezért az anyukák és az apáknak szükségük van:
- gondosan figyelemmel kíséri a beszélt mondatokat és mondatokat;
- Folyamatosan kommunikál a gyermekkel;
- hogy beszélgetés közben megismerkedjen a beszélgetőpartnernél, hogy a baba megfigyelhesse a nyelv és az ajkak mozgását;
- Olvasd el azokat a mesékat, amelyek kiterjesztik a baba horizontját, bemutatják ismeretlen tényekhez és eseményekhez. By the way, a tündérmesék hozzájárulnak nemcsak a beszéd fejlődéséhez, hanem a fantáziahoz is. Idővel a főszereplők gyermek fantáziadús barátokká válnak, és a történetek, amelyeket hallottak, a játék forgatókönyve.
Emellett nem szabad alábecsülni a párkapcsolatokkal való kommunikáció hatását ebben a folyamatban. Természetesen az utcán vagy barátainak hallott szavak nem mindig utalnak azokra, akik kulturális személy jelenlétére jogosultak a szótárban. De mit kell csinálni, de ez egy jó lehetőség arra, hogy elmagyarázzam a gyermeknek, hogy ronda mondani.
Mindenki tudja, hogy a játék - ez a gyermekek tanításának egyik legfontosabb és leghatékonyabb módja. Ezért számos családban és óvodában gazdagítják a szókincset, fejleszti az iskoláskor előtti gyermekek beszéde intonacionális kifejezési képességét, javítja a hallási érzékelést, speciális játékeseményeket folytat.
Például a kedvenc gyermekjátékod "csodálatos táska". A játék lényege, hogy a gyerekeknek meg kell nevezniük minden egyes tételt a táskából, leírni vagy történetet készíteni - a játékosok korától függően.