Minden évben növekszik a járművek száma az utakon, ami viszont növeli a közúti balesetek valószínűségét. Sajnálatos módon a legtöbb esetben a balesetek nem forgalmi dugók, hanem kis utak, sőt gyalogos átjárók is. És a bűnösök gyakran gyalogosok, beleértve a gyermekeket is. Ez azt eredményezi, hogy az iskolások sajnos nem ismerik a mozgalom alapvető szabályait, nem ismerik fel az ilyen gondatlanság következményeit.
Ez a cél, hogy számos oroszországi oktatási intézményben létrehozzák a Mozgalom Fiatal Ellenőrző Szerveit, amelynek fő feladata, hogy tájékoztassa a gyerekeket az SDA-nak való megfelelés szükségességéről.
A JUD története 1973-ban kezdődött. Ezután március 6-án a Komsomol Központi Bizottságának titkársága az Oktatási Minisztériummal és a Szovjetunió Belügyminisztériumának Collegiumával közösen határozatot fogadott el a YUID agitációs brigádok létrehozásáról az iskolában. Csak az első évben a Szovjetunió iskoláiban kezdtek dolgozni a JUD 14 ezer egységével. Később koncerteket, versenyeket, versenyeket és különböző eseményeket tartottak a JUD egységeinek tagjai között. És ma a relevancia témája nem vész el. Az orosz iskolákban vannak agitotryads, YUID körök, ahol a gyermekek könnyen hozzáférhető formában megmagyarázzák a viselkedési szabályokat az utakon az élet és az egészség megóvása érdekében.
A YUID egységek programja
A fő különbség az általános és középiskolai YID program között a hétköznapi órákból az, hogy az általánosan elfogadott megértésben nincs tanár és diák. Az osztályokat kreatív, barátságos és nyugodt légkörben tartják, gyakran játékokat használnak, kézműves versenyeket tartanak. E körök munkája nem sértheti az oktatási folyamatot és integritását. Ezenkívül a körben való tanulás önkéntes. Érdemes megemlíteni, hogy a junior és középiskolás gyermekek, mint ezek az órák nagyon, mivel a tanítás során különböző pedagógiai módszereket használnak. A játék formájában a gyerekek megszilárdítják az osztályokban szerzett ismereteket, fejleszti a helyes viselkedés képességét az úton, a megfelelő tevékenységek elveit előre meg nem valósuló és problémás helyzetekben mesterkedik. Idővel a gyermek nemcsak a közúti közlekedésben példaértékű résztvevővé válik, hanem felismeri annak szükségességét is, hogy ismereteit társaikhoz továbbítsa. Az iskolában a JUD egységeinek oktatásában a gyermekek tudatában vannak annak, hogy mi a helyes társadalmi viselkedés, felelősség.
A gyakorlati szempont
Miután a YUID elkötelezettje, amelyet gyakran ünnepi ünnepségen tartanak a közlekedési rendőrség részvételével, a gyermek úgy érzi magát, hogy részt vesz egy fontos társadalmi folyamatban. Az elméleti anyag (közlekedési szabályok, közúti használók jogai és kötelezettségei, közúti jelzések és jelölések) tanulmányozását célzó bevezető tanulmányok után a gyerekek vonzódnak a gyakorlati órákhoz. A diákok megtanulják biciklizni, betartva a szabályokat, megoldani a tanár szimulált gyakorlatait
Az SDA mellett a hallgatók találkozókat szerveznek az egészségügyi szakemberekkel, amelyek során a gyermekek az orvosi ismeretek alapjait ismerik meg a gyakorlati alkalmazásuk érdekében, ha szükséges. Végtére is olyan fontos, hogy képesek legyenek segíteni a vészhelyzetben lévő embereket, amelyek többek között növelik önbecsülésüket.
Függetlenség, megfelelő válasz, a megfelelő döntések meghozatala, tevékenység, elkötelezettség, udvariasság és figyelmesség - ez egy kis része annak, amit a JUD iskolai vagy iskolán kívüli körzetei kaphatnak.