Hogyan javítható az iskolai teljesítmény?

Ha a gyerek rosszabbul tanul, ne kétségbe eshet, és azonnal írd le a dvoechniki-ben. Sokféleképpen javíthatja iskolai teljesítményét. Még a professzorok és a tanárok családjában is felnõhet a gyengén képzett gyermek. A szülők feladata az iskolai felmérések hanyatlásának okainak időben történő azonosítása és a szükséges intézkedések megtétele.

Hogyan javítható a gyermek teljesítménye az általános iskolában?

A kis hallgató figyelmének koncentrálása, az öröm és a tanulás iránti érdeklődés megőrzése segít elkerülni a junior iskolában elért eredményeket. A szülők képesek segíteni a kölyköt ebben, a következő területeken:

1. A gyermek testének pihentetnie kell, és elég oxigént kell kapnia. Naponta sétál a friss levegőn, miután órák ülnek az asztalnál, gyakran az iskolás gyermekek szobájának terjesztése biztosítja számukra a vivősséget és az új erősségeket a hatékony házi feladatokért.
2. A munkanap világos megszervezése segít elkerülni az idegrendszeri sérüléseket, a rossz egészséget, a fáradtságot, a tanulás iránti érdeklődést és az elszigeteltséget.
3. Helyesen elhelyezett prioritások, a házi feladat elvégzése a "nehezebbtől egyszerűbbé" szabály szerint, terv készítése és követése a házi feladatok elvégzése során az egyik leghatékonyabb módszer a gyermek fejlődésének javításához az általános iskolában.
4. Megfelelő beállítás a szobában, a munkamódokhoz igazítva. A házhoz tartozó feladatoknak kényelmesnek, jól megvilágítottnak és minden ehhez szükséges felszereléssel kell rendelkezniük.
5. Nem kell egyszerre betölteni a gyerekeket. Nem szándékosan jönnek azok a szülők, akik az iskolai gyerekeket minden sorban egymás után rögzítik, mert lehetetlen egyszerre összpontosítani. A túlzott feszültség csak ideges bomláshoz vezethet.
6. Az iskolás diétája sokféle lehet, és olyan anyagokat tartalmaz, amelyek serkentik az agyat. Ne felejtsd el az ivási rendszert.

Hogyan javítható egy tinédzser teljesítménye az iskolában?

A jelenlegi iskolai program nagyon nehéz, és nem minden gyerek képes elnyelni az anyagot. A szülők a következőket tudják ajánlani:

1. Kérjen segítséget oktatóktól - a szakember segíthet egy tinédzser számára pótolni a hiányzó tudást. Még jobb, ha egy oktató tanár. Ki más, de ő tudja legjobban, hogyan segítsen a gyermeknek javítani az egyetemi teljesítményét.
2. Ha egy tinédzser egyszerűen nem érdekli a tantárgyat, akkor írhat egy profil iskolai csoportba. Az informális környezet elősegíti az anyag jobb elsajátítását.
3. Ha az akadémiai teljesítmény csökkenése az osztálytársakkal való kommunikáció problémájával vagy a tanárral szembeni diszkriminációval kapcsolatos problémák következménye, akkor meg kell magyarázni a serdülőknek, hogy mások nem befolyásolhatják a tanulási folyamathoz való hozzáállását, mert ő maga csinálja.
4. Az egyetemre való belépés iránti igény erős motiváció a középiskolások számára. A szülőknek segíteniük kell a jövőbeli diákokat, hogy döntsenek a jövő szakmájáról, és minden módon "felmelegítsék" a vágyat a cél elérésére.