Hogyan kell elmondani a gyermekeknek az 1941-1945-ös óvodai háborút?

Hosszú ideig a hazafias háború, amely a múltban maradt, nagyon sok nyomot hagyott az emberek sok generációjának életében. Már a veteránok közül is vannak olyanok, akik részt vettek a harcokban, de az unokák és dédunokok még mindig emlékeznek és büszkék a küzdelmükre.

Az új generáció nevelésében való részvétel mellett az óvodában is szükség van arra, hogy az 1941-1945 közötti háborúról tájékoztassa a gyerekeket, hogy megértsék, hogyan sikerült a hősök legyőzni az ellenséget és megvédeni az anyaországot. Csak így tudjuk majd megadni a gyerekeknek a távoli és nehéz háborús évek helyes gondolatait.

Mennyire helyesen elmondani a gyerekeknek a Nagy Honvédő Háborúról?

Számos módszer létezik, amelyek segítségével egy komplexumban elérhetjük célunkat. Ideális esetben ezt mind az oktatóknak, mind a szülőknek meg kell tenniük.

1. Az óvodai kis történetek gyermekek olvasása a háborúról. Tökéletesen alkalmas Sergei Alekszejev bátorságára, bátorságára és barátságára. Gyerekeket lehet bevezetni a "Hangos dob" vagy "A bátyámnak a hadseregbe jár" verseire, és az óvoda középső csoportjában élő gyerekek számára az 1941-1945-es háborúról szóló történeteket olvashatják: "Taiga ajándék", "Galina mama "," Brotherly Graves "," Victory befejezte a háborút ". Az idősebbek 5-6 éves fiai már aktívan együttérzik a könyvek karaktereit, ezért jobban érdekli a társaik életéről szóló történeteket, például "Háború és gyerekek", "Mit tehetnek a katonák", stb. Az idősebb gyermekek a háború erkölcsi vonatkozásába beillesztve bemutatva őket jó szovjet idők katonai filmjei.
2. A háború veteránjaival az óvoda gyermekeinek találkozója lehet pontosan az, ami valóban érdekes lehet a gyerekek számára. Végül is, az élő kommunikáció mindig jobb, mint a legérdekesebb könyv. Az ilyen megbeszélés időzíthető a győzelmi napra, vagy előzetesen megtartható, így májusig a gyerekeknek már volt fogalma arról, hogy háború volt-e, és miért olyan nagyszerű nyaralás mindannyiunk számára.
3. A múzeumok és műemlékek látogatása, az örökkévaló tüzet virágzó virágok segítik az óvodáknak a háború és különösen a győzelem jelentőségének felismerését és emlékezését, a XX. Század negyvenes éveinek és saját életüknek a párhuzamát. Az a lehetőség, hogy önmagaddal látja el az igazi bizonyítékot - bányák és kagylók, katonai egyenruhák és trófeák - mély benyomást hagy minden gyermek lelkében. Különösen izgalmasak ezek a kirándulások a fiúk számára, akiket mindig érdekel a fegyverek és a katonai szállítás. Ezért ünnepélyes felvonulás, vagy a TV-ben való megtekintés kiváló alkalom arra, hogy informatív beszélgetést folytasson e témában.
4. A mesterségek, amelyek május 9-én keltek , segítenek rendezni és megszilárdítani a gyerekeknek a háborúról szóló információkat. Papír, karton és nemez (csillagok, Szent György szalagok, szegfűvirágok), nagy mennyiségű kézműves tartályok és repülőgépek, a világ galambja origami technikában stb.

Az óvodai gyermekekkel való háborúról szóló időben történő megbeszélés garantálja, hogy a fiatalabb generáció a háború hőseinek tiszteletére kellő tisztelettel fog nőni. Ne hagyja figyelmen kívül az óvodás gyermekek hazafias nevelését , mivel a modern filmek különleges effektusokra helyezése után hamis elképzelést kaphatnak az egyetemes értékekről, amelyek oly élénken manifesztálódtak a háború idején - az anyaország szeretete, a barátság, a kötelesség stb.

Azonban ne töltsön túl többet a gyerekeknél az életkoruk és más számadatok, speciális katonai kifejezések és a települések nevei alapján. Mindezeket a részleteket később megtanulják az iskolai történelemkönyvekből.