Nemek szerinti nevelés

Olyan társadalomban, ahol a nők rövid hajvágásokat, nadrágokat, autókat vezetnek és vezető szerepet töltenek be - károsítják családjukat. És az emberek időközben elfelejtik az olyan fogalmakat, mint a férfiasság, a hatalom és a felelősség. Egy kicsi gyermeknek, a nemi identitás még nem teljesen megfogalmazott fogalmával nehéz megérteni, hogy mi az egy adott szex viselkedésének jellemzői és normái.

A valóság az, hogy a lányok egyértelműen hiányoznak a gyengédség, szerénység, türelem és fiúk - az érzelmi stabilitás és a kitartás. A gyerekek kezdetben nem ismerik, hogyan viselkedjen egy nő, és milyen tulajdonságokkal rendelkezik az embernek. Ezért, ha nem teszik meg a megfelelő intézkedéseket, a jövőbeli anyák teljesen elveszítik anyai ösztönüket, és apu - saját jelentőségük megvalósulását a család vezetőjeként. E tekintetben minden nap növekszik az iskoláskor előtti gyermekek , az iskolások és a serdülők nemi nevelésének jelentősége.

Az iskoláskor előtti gyermekek nemi nevelése

Körülbelül 2 éves kortól kezdődően a gyerekek megkezdik a nemi identitás felismerését, közelebb a 7 éves korosztályhoz a nemi fenntarthatóság fejlesztése - a megértés, hogy egy lány nő, nővé válik, anya, és egy fiú egy férfi, egy apa. Ezért az iskoláskor előtti gyermekek nemek szerinti oktatásának fő céljai a szexuális sajátosságainak sajátos jellemzői. Ugyanakkor a különböző nemű gyermekek befogadott biológiai jellemzőit figyelembe kell venni a viselkedés ideális modelljének kialakításában, mind a tanároknak, mind pedig a szülőknek. Ne feledje például:

És a fiúk és a lányok nemi nevelésének folyamatában is figyelembe kell venni azt a tényt, hogy kifejlesztettek az információk észlelésének különböző formáit. Ha a lányok fejlettebb hallhatóak, akkor a fiúk vizuálisak.

Az iskolások és a serdülők nemi nevelése

A nemek szerinti oktatás e korban megfogalmazott feladatait az alábbiakra korlátozzák:

A nemi nevelés megszervezésében azonban lehetetlen a biológiai és anatómiai jellemzőket a személyes növekedés és a gyermek egyedülálló képességeinek fejlődése fölé helyezni, ha azok inkább az ellenkező neműek jellemzői.