Az iskolába 6 vagy 7 éves korig?

A gyermek 6 éves vagy 7 éves korosztályba történő eljuttatása olyan kérdés, amelyet minden szülőnek kellő időben válaszolnia kell. Néha lehetséges a helyes választás, és néha sok évbe telik, hogy megbánják a tettet. Az a tény, hogy ez a kérdés nem rendelkezik mindenki számára megfelelő általános választ, a döntés az adott családtól és az adott gyermektől függ.

Első osztályozó - meghatározza a készséget

A legtöbb szülő úgy véli, hogy a gyermek iskolába való belépésének meghatározó tényezője az ismerete. Ő ismeri a betűket, és tízig számít - itt az ideje, hogy megadja az első osztályt. De ez egy téves referenciapont, mert az érzelmi és pszichológiai készenlét az elsődleges prioritás. Meg kell értenünk, hogy a gyermeknek nehéz teherrel kell szembenéznie, fizikailag és erkölcsileg készen áll ezekre a tesztekre? Ha a gyermek fájdalmas, akkor jobb, ha még egy évet töltene otthon, erõsebbé válik, különben a tartós betegszabadság miatt elmarad az osztályban, és a gyermek alacsonyabb szintjét fogja okozni. Fontos, hogy a gyermek kommunikációs tapasztalattal rendelkezik a csapatban. Ha nem jár az óvón, akkor legalább egy évvel az iskola előtt el kell vinni a körökbe, fejlesztő központokba, továbbítani őket az előkészítő csoportba, stb.

Hat éves funkciók

Ha a hatéves első osztályosok fő jellemzőiről beszélünk, megkülönböztethetünk a következőket:

1. A 6 éves korig a gyermek még nem rendelkezik a teljes körű tanulmányok szükségességével. 45 perc egy leckét a korosztály gyerekei számára szinte a hatalmon túl.
2. 6 éves korban még mindig nehéz a gyermek számára, hogy egy közösség részévé váljon, számukra csak "én", nem "mi", ezért a tanárnak többször is meg kell ismételnie az összes gyermeknek címzett fellebbezést.
3. A hatéves lelkesen megragadhatja a közelgő iskolai kirándulást, mert neki ez egy újabb kaland. Ebben az értelemben fontos, hogy a szülők megértsék, hogy a gyermeknek az iskolába való menekülési vágya szókimondóan nem jelenti azt, hogy megértse, mi fog történni.
4. Az első osztályosok sajátossága, hogy gyorsan megragadják az új anyagokat, de gyorsan el is felejtik. Ez a memória korszak-specifikus jellemzője, ami a tanulás nem nagyon produktív. Azonban a rendszeres ismétlés mindent a helyére tette.
5. Feltétel nélküli plusz az iskolába való belépés 6 év alatt - a lehetőség, hogy befejezzük.

Hétéves funkciók

A pszichológusok és a pedagógusok nem adnak tanáccsal a gyermekeket egy általános oktatási intézménynek legfeljebb 7 évig. Mégis, a tanulmány komoly folyamat, és annál inkább tudatosabb a gyermek a folyamat elején, annál több eredményt fog elérni. Ebben a korban azonban meg lehet jegyezni az előnyöket és hátrányokat:

1. Hét év könnyebb megérteni a tanulmányi sorrendet és megszokni. Szeptember végén meg fogja érteni az órákat, a változásokat, a házi feladatokat és fájdalommentesen létezik benne.
2. A 7 éves korig a gyermek jól fejlett finom motoros képességekkel rendelkezik , ami jobb szellemi fejlődést jelez, és a szavakkal kapcsolatos feladatok sokkal könnyebbé válnak.
3. 7 éves korában a gyermek már megérti, mi a felelősség, fokozatosan jött hozzá, míg egy hatéves gyermek esetében ez a felelősség hirtelen egy ponton esik le és stresszt okoz.
4. Az iskola korai gyermekvállalásának hajlama negatívan hathat a hétéves első osztályozóra, aki hamarosan 8 éves lesz. Az általános háttérben úgy tűnik, mintha túlnövekedett lenne, ami bonyolítja az alkalmazkodást.
5. Kiderülhet, hogy egy hétéves gyermek már jól tudja írni és olvasni, ami azt jelenti, hogy más elsõ osztályosok körében is unatkozni fog. Egy ilyen gyerek válhat szomorú, vagy elveszítheti érdeklődését az iskola iránt.

Természetesen ezek mind nagyon általános jellegűek, ezért mielőtt eldöntené, hogy mérlegeli az előnyeit és hátrányait, forduljon egy pszichológushoz és egy orvoshoz.