Ebben a cikkben beszélünk az ilyen létfontosságú gyermekek fejlődéséről, mint a figyelem. Valószínűleg nem kell elmagyarázni, hogy nemcsak új tudást kell szereznünk az iskolában és az intézetben, hanem a mindennapi hétköznapi tevékenységeket is. Elfogadom, hogy nincs elegendő koncentráció és a figyelemváltás, az emberek egyszerűen nem tudnak átkelni az úton.
A gyermekek figyelmének felkeltése korai életkorban lehetséges és szükséges. Ez a játék segítségével és a gyermek érdekes, szórakoztató gyakorlataival ajánlott. Játszanak, a gyerekek gyorsan megtanulják, így ha Ön és gyermeke minden nap kis időt fordítanak a figyelemfelkeltés fejlesztésére, a fejlődés nem fog sokáig tartani.
A gyermekek figyelmét felkeltő játékoknek változatosaknak kell lenniük, és a figyelem különböző tulajdonságainak fejlesztésére kell törekedniük: koncentráció, stabilitás, szelektivitás, elosztás, átkapcsolhatóság és önkényesség. Néhány példát kínálunk játékokra és gyakorlatokra a figyelem egyes tulajdonságainak javítása érdekében.
A játékokat figyeli
- "Állatkert" (hozzájárul a kapcsolhatóság és a figyelemfelosztás fejlesztéséhez). A fogadó magában foglalja a zenét. Miközben a zene játszik, a gyerekek körben járnak, mintha sétálnának az állatkertben. Ezután a zene elhalványul, és a vezető üvölti az állatok nevét. A gyermekeknek "meg kell állniuk a ketrecben" és ábrázolniuk kell ezt az állatot. Például a "nyúl" szóval - elkezdeni ugrani, a "zebra" - "kopasz" szóval stb. A játék sokkal szórakoztatóbb egy gyerekcsoportban, de egy gyerekrel játszható.
- "Élelmezett-nem ehető" (szinte minden korosztály számára ismert játék, a koncentráció kialakítása és a figyelemváltás). Egy résztvevő kijelenti az általa fogantatott szót, és dobálja a labdát egy másiknak. Ha a szó ehető tárgyat jelent, akkor el kell érnie a labdát, ha nem ehető, akkor nem tudod elkapni. A játékot együtt játszhatod és a pontszámokat megtarthatod, és játszhatsz egy csoportot, egy kieséses (ez bonyolult lehetőség, hiszen senki sem tudja előre, hogy ki fog dobni a labdát).
- "Zöldség-gyümölcs" (a szelektivitást és a figyelem válthatóságát fejleszti). A vezető felhívja a zöldségek és a gyümölcsök nevét, a gyerekek - a résztvevők leülnek a szó szerint a zöldségre, és ugorjanak a gyümölcsöt jelentő szóra. A megnevezett tárgyak témái különbözőek lehetnek (fenevadasok, cserjék), feltételes mozgások is (tapintás, felemelés, stb.).
Játékok hallási figyelem fejlesztésére
- A "megromlott telefon" egy egyszerű és jól ismert játék a hallási figyelem fejlődéséhez. A találgatott szó egy suttogva, a fülhöz kerül egy körben, amíg vissza nem tér a találgatáshoz, vagy a sorban (az utolsó játékos hangosan kimondja a szót).
- "Egy tehén egy csengővel" . A gyerekek egy körben vannak, és a szemüvegek közé kerülnek. A gyerekek átadom a harangot egymásnak, csengetve. Aztán egy felnőtt parancsnoka szerint: "A csengő nem hallható!" Egy gyermek, akinek csengője van a kezében, abbahagyja a csengést. A felnőtt kérdése: "Hol van a tehén?" Az útmutatónak ki kell mutatnia az utat, ahonnan utoljára hallotta a csengést.
- "Hallgatjuk a szavakat . " Előzetesen meg kell egyeznie a gyermekkel (gyermekekkel), hogy a vezető (felnőtt) különböző szavakat fogalmaz meg, amelyek között megtalálhatók például az állatok nevei. A gyermeknek tapsolni kell a kezét, amikor hallja ezeket a szavakat. Megváltoztathatja az adott szavak témáját és a mozgást, amelyet a gyermeknek a játék során végre kell hajtania, valamint bonyolítja a játékot, amely két vagy több témát és ennek megfelelően mozgásokat ötvözi.
- - Az orr-padló-mennyezet . A vezető különböző rendszavakban hívja fel az orrát, a padlót, a mennyezetet és a megfelelő mozgásokat teszi: megérinti az ujját az orrhoz, megmutatja a mennyezetet és a padlót. A gyerekek ismételten mozognak. Ezután a bemutató elkezdi összezavarni a gyerekeket: továbbra is mondja a szavakat, és a mozgalmakat, hogy helyesen, helyesen tegye meg (például amikor az "orr" szót a mennyezeten mutatja). A gyermekek nem szabaduljanak le és helyesen mutassanak be.
Koncentrációs és fenntarthatósági gyakorlatok
- "Ladoshki . " A játékosok sorban vagy körben ülnek és kezüket a szomszédok térdeire helyezzük (a jobb oldali bal oldali térdben a baloldali szomszéd jobb oldali térdén). Szükség van a kezek gyors emelésére és csökkentésére ("átfutni a hullámon"). Nem a megfelelő időben, a kezed nincs a játékban.
- "Hógolyó". Az első résztvevő, aki egy adott témában vagy anélkül mond ki egy szót. A második résztvevőnek először meg kell mondania az első játékos szavát, majd a sajátját. A harmadik az első és második játékos szavai, majd a saját, stb. Egy sor szó nő, mint egy hógolyó. A testmozgás sokkal érdekesebb a gyerekek csoportjában való megvalósításhoz, de lehetséges és együttesen, szavakkal egyenként.