Játékok fejlesztése az óvodás gyermekek számára

A gyermekkel való kapcsolat nagyon fontos, mert attól függ, hogy milyen ismeretekkel jár az első osztály. Most már elteltek a napok, amikor azt hitték, hogy a felhalmozódott morzsa meg fogja érteni az alapismeretek alapjait. A modern világban az óvodai intézmények diplomásokra vonatkozó követelmények meglehetősen komolyak, mert fiatal koruk ellenére a gyermeknek ismernie kell a grófot és a leveleket, képes legyen történeteket készíteni magáról, stb. Ezért az iskoláskorú gyermekek játékainak fejlesztése alapvető eleme a jövőbeli iskolások nevelésének.

A fejlődő játékokat az óvodások számára

A mai napig a tanárok számos olyan játékot fejlesztettek ki, amelyek képesek a gyermek logikáját, gondolkodását, figyelmét, képzeletét és emlékezetét kifejleszteni . Attól függően, hogy milyen előnyökkel jár az iskoláskor előtti gyermekek osztályozása, és milyen szórakoztató (történet-szerep, mobil, didaktikus stb.), Az iskoláskor előtti játékok fejlesztése az orosz, a matematika és a t .D. A gyerekek számára ajánlott szórakoztatás főbb típusai:

• rejtvények és tervezők;
• Logikai és kártya figyelem fejlesztése;
• kockák és mágneses táblák számokkal és ábécével;
• plot ábrák történetek készítéséhez;
• rebounds és rejtvények;
• társasjátékok (stratégia, domino, stb.);
• Jelmezek és felszerelések történet-szerepjátékokhoz.

Oktatási játékok használata az óvodai nevelésben

Nem titok, hogy a kislány szórakoztatásával jobb és gyorsabb tanulni új információkat. Ezenkívül a játékok ösztönzik a tanulási vágyat, és maga a folyamat könnyű és nyugodt.

1. Játékok fejlesztése az óvodai gyermekek környezeti nevelésében. A kategória célja, hogy a gyermekek ismereteit a természetről, a szeretetről, valamint a megőrzésért folytatott küzdelemre törekszik. Itt a tanulási játék tökéletes a tanuláshoz, amelynek célja az iskoláskor előtti gyermekek figyelmének felkeltése és logikája. Segítségükkel lehetőség nyílik arra, hogy a gyermekeket "élő" és "élettelen" tantárgyakat tanítsák, vándoroljanak és telelődjenek egy helyen a madarakra, a szobanövényekre és az utcán nőttekre. Ehhez kérdezze meg a gyerekeket, hogy rakják ki a kártyákat két különböző cölöpben, majd néhány szóval kommentálják döntéseiket. Ezenkívül segítségükre olyan láncokat építhetnek, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára a gondolkodás és a memória képzését. Például egy kúp lúc, a hó a tél, az alma egy fa stb. A legkülönfélébb szabadidős időkben a csoportot olyan történet-szerepjátékokra teszik, amelyek nagy hatással vannak a képzeletre. Például megemlítheti a "Ki, mit eszik?" Termelését. A gyerekek állatok jelmezében vannak öltözve, és nekik egy bizonyos ideig rejtett élelmet kell találniuk nekik: egy nyulat - sárgarépát, egy tehén - széna, egy macskatej, stb.
2. Játékfejlesztés a matematikában óvodások számára. Minden óvodapedagógia feladata, hogy gyermekeket mutasson a számokkal, tanítsa a gyerekeket 10-re számol, beszéljen egyenletes és páratlan számokkal, és magyarázza meg nekik a matematikai tevékenységeket. Ehhez számok, számlálók, rebuts, lotto, stb. Kockák tökéletesek. A számla konszolidálása, a gondolkodás, a logika és a figyelem fejlesztése érdekében játszhatsz a "Ki az, aki?" Szórakoztatásában. A gyerekek 2-3 főből állnak. Olyan kártyákat kezelnek, amelyek 1-10-es számú számokat vagy képeket tartalmaznak (például 2 édességet, 3 golyót stb.) És a versenyek megkezdődnek. A győztes a csapat, amely rövidebb idő alatt képes volt számszerű láncot építeni 1-től 10-ig.
3. Játékfejlesztés az orosz nyelv és az olvasás előtti gyermekek számára. Ismerd meg az ábécét, értsd meg a különbségeket a magánhangzók és a mássalhangzók között, olvassanak egyszerű szavakat, és szabadon készítsenek egy történetet a javasolt képekről - ez nem könnyű feladat. Az ilyen ismeretekkel azonban a gyermeket meg kell mérgezni az iskolában. Ebben segít előkészíteni az iskoláskor előtti gyermekek számára készült didaktikus játékokat: kártyákat, képeket stb., És tanulmányozza az ábécé kockákat. A beszédkészség, a logika, a gondolkodás és a fantázia fejlődésének ösztönzése érdekében egyszerű, de ugyanakkor szórakoztató játékkal játszhat a gyerekekkel. "Ki vagyok én szakmában?". Ehhez a gyereknek 4-5 lapja van, ugyanazzal a témával, mint pl. Festék - sisak - kalapács - tapéta - köröm. Miután alaposan tanulmányozta a képeket, a morzsa összeállít egy olyan építészről, aki ezeket az objektumokat használja munkájába.

Végezetül meg kell jegyezni, hogy a játékfejlesztés szerves része a modern óvodásképzésnek. Segítségükkel az új ismeretek megszerzésének folyamata érdekesebbé és izgalmasabbá válik a gyermek számára, amely a jövőben is jó alapot jelent a tanuláshoz.