Mit tudna a gyermek 5 év alatt?

A fiatalabb óvodás korát sokan alábecsülik, anélkül, hogy kellő figyelmet fordítanának a gyermek fejlődésére. És miután ezek a gyerekek nagyon kíváncsiak és kérdéseik egyszerűen "dömpingeltek", és teljesen más témákban. Ebben a korban a csecsemők a halál és a születés iránt érdeklődnek. Ezért nagyon gyakran hallhatsz kérdéseket: "honnan származnak a gyerekek?" Vagy "miért halnak meg az emberek?". Sok szülő, akik a gyermekükre gondolnak, gyakran gondolnak arra, hogy mit kell a gyermeknek tudniuk az 5-kor, és hogy tartja-e magát társaival.

Mentális fejlődés

E korból kiindulva a gyermekek szánalmat és együttérzést élveznek. Ezért, az anyukák és az apák is szembesülhetnek azzal a ténnyel, hogy este a munkából visszatérnek, egy hajléktalan cica házait találják. A szülőknek öt éven keresztül figyelmeztetniük kell a gyermek fejlődését , ha nem mutat magányosságot. A gyereknek meg kell értenie a különbséget, amikor a családdal van, és amikor egyedül van, és aggodalmat érez. Ezenkívül aggodalmat kell kapnia azoknak az embereknek vagy helyzeteknek a fellépéseiért, amelyek halálhoz vezethetnek, mind a gyermek, mind mások.

Ház és életforma

A kölyöknek meg kell mondani az otthon megtalálásának szabályairól, és hogy a biztonsága attól függ, hogyan végzi el őket. A 4-5 éves gyermeknek tudnia kell, hogy tilos az ajtó nyitása idegeneknek, nyitva hagyott víz, kályha, vasaló és a felnőttek engedélye és felügyelete nélküli meccsek használata. Ezenkívül a morzsát meg kell tanítani, hogy segítsen a ház körül, és tudnia kell, hogy jó dolgozni. A kölyök egyszerű feladatokhoz rendelhető: virágzó öntözés, por törlése, a padlók söpörése és mosása, piszkos edények tisztítása az asztaltól stb.

Felkészülés az iskolára

Ebben a korban nagyon fontos a gyermekekkel való foglalkozás és az iskolai felkészítés. Gyakran és egyre gyakrabban a gyerekek és szüleik szembesülnek azzal a ténykedéssel, hogy amikor az első osztályba lépnek, szükségük van bizonyos tudás "poggyászára". Tehát, mit kell az 5-6 éves gyermeknek az alapvető tantárgyakban ismernie:

Matematika:

• ismeri a számlát 10-re és vissza;
• képesnek kell lennie arra, hogy az alapvető geometriai ábrákat megkülönböztesse egymástól;
• hogy képzeljék el a matematikai akciókat és tudják, hogyan kell használni őket;
• tudják a számokat és használják őket beszédben;
• képes összehasonlítani az egymás melletti ábrákat.

Orosz nyelv:

• ismerjük a különbségeket a magánhangzók és a mássalhangzók között, és szavakkal definiáljuk;
• képes szavakat osztani szótagokra;
• a betűk és hangok száma a szavakban;
• megérteni, mi a stressz, és képes meghatározni, hogy melyik szótagba esik.

Beszédfejlesztés:

• világosan és artikulálva beszélni;
• képes 5-6 mondatból álló történetet alkotni, egy képet vagy egy életet nézni;
• összetett mondatok összeállítása a javasolt szavakból;
• tudja megmagyarázni a közmondás jelentését;
• kifejezetten mondják el a verseket, értelmezzék értelmüket.

Természettudomány:

• ismerik az évszakokat, a hónapok nevét és a napszakot;
• megérteni, mi van a héten, és ismeri a napok nevét;
• felhívni a természet jelenségét;
• képesek megkülönböztetni a növényevő állatokat a ragadozóktól, a vadvirágoktól a kertből, a bokrokból származó fákból.

És ez nem minden. Ennek a korosztálynak a gyermekeknek jól fejlett finom motorteljesítményt kell biztosítaniuk, és könnyen le kell vágniuk az ollókat különböző vonalakra, festeni a képeket a kontúrok elhagyása nélkül, egyszerű tárgyakat rajzolni és rájuk nézni, és szabadon ellenőrizni kell a tollat, kefét vagy ceruzát.

Testnevelés

A szülőknek emlékezniük kell arra, hogy a mentális fejlődés mellett ne feledkezzen meg a fizikai erőfeszítésről sem. Az, hogy ismerni és képesnek kell lennie a gyermeket 5 év alatt, hogy lépést tartson a társaival, felmászik a torna falára, 20-30 cm magasságból ugorva, fél és fél percig futás nélkül, hogy fel tudjon ugrani egyik lábára, mássz fel és le a lépcsőn, a labda dobása és elkapása stb.

Tehát a gyermek ötéves ismerete nagyon sokoldalú lehet. Nem lehet beírni bizonyos keretekbe, de van olyan minimum, amelyet a gyereknek tudnia kell és képesnek kell lennie.