A gyermekek deviáns viselkedése

Sokan ismernek olyan kifejezést, mint a deviáns viselkedés, vagyis az eltérés. Jelzi a gyermek azon szándékát, hogy törölje azt a szemlátást, amely elválasztja a társadalmi normákat és a nemkívánatos cselekményeket. Szükséges megismerni, hogy milyen formában léteznek a gyerekek és serdülők diszkriminatív viselkedése, hogyan jelennek meg. Úgy vélik, hogy az általánosan elfogadott normák rendszeres megsértése miatt a srácok megpróbálják felhívni a figyelmet.

A deviáns viselkedésű gyermekek jellemzői

A szakértők osztályozzák az eltéréseket a megszegett normáktól, a személy és mások által okozott kár mértékétől függően. Javasoljuk az ilyen típusú jogsértések megkülönböztetését:

• a pusztító magatartás, vagyis az, amely meghaladja az elfogadott normákat, de kárt okoz a személynek, például a mazochizmusnak;
• asociálissá teszi az egyént és a társadalmat, vagyis a családot, barátait, munkatársait (alkoholizmus, kábítószer-függőség );
• illegális, ami a jogi normák megsértését jelenti. Ez magában foglalja a fosztogatást, a huliganizmust.

Minden korosztály esetében jellemző eltérések mutatkoznak:

1. 7 év alatti gyermekek. Az iskoláskor előtti és az általános iskolai korosztály gyermekkori viselkedését gyakran ellentmondás, ingerlékenység, gyenge előrehaladás jellemzi. Az ilyen gyermek számára is látható a félelem, a bizonytalanság.
2. Gyermekek 7-10 évesek. A jogsértések egyre hangsúlyosabbá válnak, észrevesszük az állandó durvaságot, konfliktust. Óvatosan kell a túlzott merevség a gyermek, az étvágytalanság.
3. 10 évnél idősebb serdülők. Például egy ilyen korú gyermek deviáns viselkedésének nevezhető hervaszt, lopás, huligánizmus.

Bizonyos genetikai sajátosságok, pszichológiai, pszichofiziológiai tényezők az eltérések okai.

A gyermekek és serdülők diszkriminatív viselkedésének megelőzése

A szülők és oktatók fontos feladata az ilyen eltérések megakadályozása. Ezért átfogó munkát kell végezni a társadalmi normák megértésének és a nehéz helyzetek megoldásának módjának kialakítása érdekében.

A tevékenységeknek minden korosztály gyermekére kell kiterjedniük, és tartalmazniuk kell mind a szülők, mind a tanárok részvételét. Az alábbi megelőzési módszerek különböztethetők meg :

1. Beszélgetések és előadások. Bizalmas formában érdemes elmondani a fiúknak, hogyan oldják meg a különböző problémákat, fontos példákat adni. A beszélgetéseknek továbbá az egészséges életmód népszerűsítésére, az alkohollal és a kábítószerekkel szembeni ellenszenvükre kell irányulniuk.
2. Pihenés szervezése. Meg kell tanítanunk a srácokat, hogy szabadidejüket érdekes és hasznos tanulságokkal töltsék be. Érdemes szervezni számukra túrázás, kulturális rendezvények látogatása.
3. Pszichológiai tréningek. Segíthetnek abban, hogy kapcsolatokat létesítsenek a csapatban, hogy tanítsák a gyermeket a prioritásokhoz és a problémák megoldásához.
4. Oktatási programok. Lehetővé teszik, hogy a gyermekek helyes magatartását alakítsák ki az egészséges életmódhoz, megelőzve a szexuális eltéréseket.

Fontos, hogy a munkát szisztematikusan végezzük, és a tevékenységek érdekesek a gyermekek számára.