A környezet minden évben egyre inkább aláássa szervezetünket, egyre több új betegséget. E tekintetben mindig az egészség kérdésének kell lennie. Sajnos gyermekeinknek sokkal több a sebük van, mint korunkban, és még több, mint a szüleink egy időben. Legalábbis valahogy korrigálni ezt a statisztikát, az iskolák egészségmegtakarító technológiákat használnak. Beszéljünk az oktatási és képzési folyamatban alkalmazott modern egészségmegtakarító technológiákról.
Mit tartalmaz az egészségmegtakarító technológiák?
Nem fogunk olyan komplex tudományos szakvéleményt adni, amely elhárítja az érdeklődés fogalmát. Tegyük fel, hogy az egészségmegtakarító technológiák a leckékben és általában az oktatásban olyan cselekvések és intézkedések, amelyek célja a gyermek egészségügyi állapotának megőrzése az oktatásban.
Az egészségmegtakarító technológiák a modern iskolában kissé eltérnek a korábban alkalmazott technológiáktól. Az egészségmegtakarító technológiák formái és technikái sokkal nagyobbak lettek, és maguk is érdekesebbé váltak.
- Fokozott motortevékenység. Számunkra nem titok, hogy gyermekeink kevésbé mobilok és több időt töltenek a számítógépeken. A mozgás hiánya hátrányosan befolyásolja a jólétet. Az izomfeszülés és a fáradtság felhalmozódnak, és a hatékonyság csökken minden nap. Emlékezz arra, hogy az általános iskolai fizikusok hogyan tartottak: "írtunk ...", "a szél fúj az arcunkba ...". Ha tanítja a gyermekeit, hogy ilyen egyszerű feladatokat végezzenek, kevésbé lesz fáradt a leckék alatt.
- Aromaterápiás. A modern iskolákban, a megfázás idõszaka alatt, minden osztályban van egy csészealj vagy illat fenyõolajjal. Ha az iskolában nem így van, akkor beszélj az igazgatással, és javasoljuk, hogy ezt a módszert alkalmazza a gyakorlatban. Végtére is, a fenyőolaj kórokozó mikrobákkal büszkélkedik, amelyek mindig elegendőek egy olyan helyiségben, ahol sok ember van.
- Erődítmény. A szezon alatt a megfázásnak aktívan meg kell erősítenie és táplálnia kell a gyermek testét vitaminokkal.
- Masszázs. Olyan lehet, mint a test masszírozása a masszírozók segítségével, és a szokásos kézikönyv. Egyes iskolákban érdekes eszköz található: a lábakhoz masszázs szőnyeg. Mindannyian tudjuk, hogy a lába számos idegvégződéssel és pontossággal felelős. A leckékben teljesen lehetséges, hogy ilyen szőnyegeket készítsenek, akár kavicsokkal, gombokkal és kroppéppel. A leckékből ez a módszer nem vonja el figyelmét, hanem egészséget kelt.
- Bútor. Ülve az asztal mögött, ó, milyen kellemetlen. Ezért az egyes osztályokba tartozó bútoroknak különböző méretűeknek kell lenniük, így a diákok saját maguk választhatnak megfelelő lehetőséget.
- A hallgatók kényelme és pszichológiai állapota. Nyugodt és kellemes légkörben, szép, és jól tanul. De a pszichológiai állapot az egészség megőrzésének szerves tényezője. Az iskolák olyan technológiákat alkalmaznak, amelyek a gyermekek energiáját és érzelmeit a megfelelő irányba irányítják:
- a tanár jóakaratát;
- muzoterapiya;
- színterápia.
Most már tudod, hogy milyen egészségmegtakarító technológiák irányulnak. És ha az oktatási intézményben, ahol a gyermek tölti a legtöbb idejét, nem használják őket, akkor nagyon jó módszer az iskolák megváltoztatására, vagy egy iskolai szintű szülői megbeszélés megtartására és az alkalmazásukra való utalásukra. Végtére is, az iskolában az alapvető szokásokat lefektetik, beleértve az egészséges életmód fenntartásának szokásait. És nagyon ostoba, hogy csak a tudás megszerzésére fordítsd figyelmet, amelynek során gyakran elfelejted az egészséget.