Az idő nagyon gyorsan repül, és hamarosan gyermeke lesz az első osztályozó. Készen áll az iskolára? Mekkora tudást kell nektek előiskolásnak tartani? Mi még fontosabb: tudás vagy pszichológiai készenlét? Kérdések - a tenger!
A gyermekek óvodáskorúak különbözőek. Néhányan óvodába mennek, betűket, számokat tanulnak, beszédterapeuták és pszichológusok hallgatnak. Mások soha nem voltak a kertben, és a kommunikáció köre csak a ismerőseik szüleire és gyermekeire korlátozódik. Mégis mások, akik nem vesznek részt az óvodában, ideje tanulni a korai fejlődés különböző központjaiban, körökben és szakaszokban. Ezen kategóriák közül melyik lenne a gyermeke, ha legalább hat hónap van hátra az iskolában, akkor minden javítható!
A pszichológiai aspektus
A pszichológusok ajánlása az iskoláskorú gyermekek szülei számára gyakran arra enged következtetni, hogy az iskola készenléti kritériumai több mint 30 percig képesek a figyelem összpontosítására, valamint a gondosságra. Ha az óvodában a gyerekek ismerik az osztályok magatartási szabályait, akkor a gyermekek, akik nem vesznek részt az iskola előtti intézményekben, az asztalnál több mint 15-20 percig ülnek, nehéz teszt. Még a legérdekesebb téma sem képes a diákok figyelmét több mint 10-15 percig tartani. A legjobb megoldás a rövid távú iskolai tartózkodás csoportjainak meglátogatása. Sajnos nincs ilyen csoport minden iskolában. Ha nincs lehetősége arra, hogy beiratkozzon a gyermekre a korai fejlesztési központba, akkor készítsen rögtönzött órákat otthon. Adj egy gyereket például egy rajz rajzolásához, de próbáld meg meggyőződni arról, hogy a rajzolás során nem zavart és ül egy helyen. Egy másik tipp az iskoláskorú gyermekek szülei számára: az iskolában, próbálkozzon úgy, hogy a gyermek megteszi az utasítást, és nem azt, amit akar. Vagy hagyd rajzolni egy fát, ahogy mondtad, és nem egy írógép vagy a nap.
Ne felejtsük el, hogy a legtöbb anyának nincs speciális oktatása, így sok olyan dolog szükséges, ami az iskola előkészítéséhez szükséges.
Fontos készségek
Ezek a tulajdonságok a kisgyermekkorban nem kevésbé fontosak, mint a betűk és a számok ismerete. A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy szolgálja magát: haj fésülése, öltözködés, felnőtteknek szóló tanácsadás. Ezenkívül ebben a korban a gyermekek tájékoztatást kapnak lakóhelyükről, nevükről, szülők neveiről, munkájuk helyéről, évszakokról és korról.
Az iskola előtt a szülőknek gondoskodniuk kell a gyermek emlékezetfejlesztéséről . Az ilyen "edzés" jobb, ha izgalmas játékokat fog játszani. Számolj a madarak, az emberek, az autók színeire, és otthon egy sétát követően kérdezd meg a gyermeket, hogy hány fehér autót látott például. A versek olvasása és memorizálása kiváló, és ha a gyerek szívesen ismeri őket, kérje meg őket, hogy mondják el a verset egy adott témáról (anyáról, barátokról stb.).
Az óvodások szüleinek feljegyzésében figyelmet kell fordítani a gyermek logikájának fejlesztésére. Ehhez egy sor kép vagy alakzat használható, ahol egy vagy két elem felesleges (a gyümölcsök között a zöldség)
Ha összefoglaljuk, az iskoláskorú gyermekek szüleinek hasznos információi a következők:
- vonzza a memóriát, a gyermek figyelmét;
- Felhívjuk a figyelmet a logika, a motoros készségek, észlelés és kitartás fejlesztésére;
- használjon általános fejlesztési gyakorlatokat;
- játékformában végezzen osztályokat.
És ne felejtsük el, hogy az iskoláskorú gyermekek szüleinek fő szabálya, hogy beágyazja a gyermek érdeklődését az új ismeretek megszerzésében, hogy megtanítsa őt, hogy ne féljen a rossz osztályokatól, és közös nyelvet találjon az osztálytársaival, mert neked mindig ő volt és lesz a legjobb és szeretett!