Kezdve elolvasni a könyvet, először elég unalmasnak tűnt. Az első fejezet azt mondja, hogy az emberek, akik úgy vélik, hogy "könnyű, hogy ne a halat a tóból" - nagy sikert elérni és élni boldogabb. A második fejezet elkezdi ugyanazt a történetet ...
Ennek eredményeképpen a könyv felülmúlta az elvárásaimat - annál többet olvastam, annál jobban megértettem, mennyire alapvető a növekedés és az önfejlődés magatartása, és mennyire befolyásolja az abszolút minden ember életét. A könyv ebben a könyvében olvasható - magától a bejegyzéstől a végéig, annak ellenére, hogy ez egy dologról szól. Egyszer azt hittem, hogy az élet minden fázisában ragaszkodtam ehhez a fajta telepítéshez, de a könyv sok ilyen életterületet érint, amikor nem tudtam azt gondolni, hogy teljesen másképp gondolkodtam.
Tekintsük a könyv főbb pontjait:
- Az emberek megvizsgálják azokat a dolgokat, amelyek velük a két attitűd prizmáján keresztül zajlanak - a növekedés megteremtése és egy adott lét létrehozása.
- A telepítés magától értetődőnek tekinti a világot az "okos-hülye", "athlete-zahdyklik", "győztes-vesztes" helyzetéről.
A növekedés beállítása azt jelenti, hogy amikor a megfelelő erőfeszítést alkalmazza, bármit elérhet és bárkinek is válhat. Nincsenek győztesek és vesztesek - vannak azok, akik tanulnak, és akik nem tanulnak. - A tesztek lehetőséget nyújtanak a növekedésre. A vesztes, a félreértés vagy a tévedés félelme lehetetlenné teszi a jobbá válást. Gyakran az emberek egyszerű feladatokat választanak "nem becsapni", mert az egyszerű feladatokat nehéz elveszíteni.
- A létesítmény tulajdonosai a meghibásodás esetén adott esetben hibáztatják a körülményeket, így nem tekinthetők "vesztesnek". Olyanokat keresnek, akiknek rosszabb a dolguk, és mások kudarca miatt önbecsülésük. A körülöttük lévők sikerei fenyegetik saját egoikat.
- Nem tudod dicsérni az embereket képességeikért, valamint a feladatok gyors és hibamentes teljesítéséhez. Ezek a létesítmények negatív hatással vannak a fejlesztésre. Az a személy, aki úgy véli, hogy mindent könnyedén és könnyen meg lehet adni neki, elkerülheti a bonyolult feladatokat, különben nem lesz többé tehetség.
- Minden kapcsolat megköveteli a munkát és a fejlődést. A kapcsolat legfontosabb hibája, úgy vélik, hogy "ha a kapcsolatnak működnie kell, akkor nem az én emberem".
- A gyerekek a legkorábbi gyermekkori életkorban találhatják meg a címkéket és a kifejezéseket. Meg kell tudnia kérdezni a helyes kérdéseket, mondjuk dicséretet és kritikát - különben a gyermek egy adott létesítmény börtönében lesz.
Ha az élethelyzetek szempontjából az élethelyzetekhez való viszonyulást általánosságban általánosíthatja, akkor a következő táblázatot kaphatja:
| A megadott beállítás | Telepítés a növekedéshez |
| Ez vezet a vágyhoz, hogy okosnak tűnjön, mert hajlamos: | Ez a tanulási vágyhoz vezet, mert hajlamosak: |
| teszt | |
| Kerülje a tesztelést | Welcome Test |
| akadályok | |
| Használja őket kifogásként vagy könnyen átadja nekik | A meghibásodások ellenére mutasson ki kitartást |
| erőfeszítések | |
| Az erőfeszítések megfontolása: haszontalan: több erőfeszítés - kevesebb képesség | Ahhoz, hogy az erőfeszítéseket úgy érezzük, mint a mesterség elérésének módját |
| kritika | |
| Jó, de negatív visszajelzések figyelmen kívül hagyása | Ismerje meg a kritikát |
| Mások sikere | |
| Fenyegetést érzékel magadnak | Tanulás és inspiráció mások sikeréből |
Mindenkinek ajánlom a könyvet. Úgy tűnik, banális dolgokat mutatnak be ilyen példákban és olyan helyzetekben, amelyek sokat taníthatnak. A tanároknak, a szülőknek és az edzőknek véleményem szerint ezt a könyvet desktop-nak kell tekinteni.
Eugene