Felismerve, hogy a képességek szükségesek a társadalom teljes életében, a munkában és a jövedelemben, a gyermek születésétől kezdve, a szülők óvatosan fejlesztik készségeiket. Később, amikor egy gyermek felnő, automatikusan elkezdi fejleszteni saját képességeit , miután megszokta ezt a folyamatot.
besorolás
A pszichológiában a képességek veleszületettek és szociálisak. Pontosabban, nem maguk a képességek, hanem az ízlésük. Úgy gondolják, hogy minden képesség egy olyan betétből alakul ki, amely genetikailag átruházható, és tanulhat a társadalomban. Ami az emberi képességek genetikai jellegét illeti, a pszichológia tudománya azt a véleményt képviseli, hogy az örökletes betét az idegrendszer típusa, az agyi aktivitás, amely meghatározza, hogyan reagál az ember a körülötte és a belső világban, ahogy spontán helyzetekben is.
Egy ember társadalmi képességei magasabbak, mint az állatokkal nem járó készségek. Ezek közé tartozik a művészi íz, zenei, nyelvi tehetségek. Ezen képességek kialakításához a pszichológia számos előfeltevést azonosít.
1. A társadalom jelenléte, a társadalmi-kulturális környezet, amelyből a gyermek vonz, és felszívja a szociális készségeket.
2. A mindennapi élet tárgyát képező képességek hiánya és annak ismerete. Itt kell tisztázni valamit. A pszichológiában akár a képesség is betétként működhet. Más szóval, annak érdekében, hogy megismerjék a magasabb matematikát, meg kell elsajátítani az elemi tudást ebben a témában. Így az elemi tudományok a felsőbb matematika ismereteinek betétként szolgálnak.
3. A tanítás és a nevelés eszközei. A pszichológiai képességek fejlesztésének feltételei egyfajta "tanár" létezését jelentik egy személy életében - ez a mag, a barátok, rokonok stb. Vagyis az emberek, akik tudják neki.
4. Más szóval, a gyermek nem születhet zseniális zeneszerzőként. Az "átalakulás" algoritmusa így fog kinézni:
- természetes "betét" - jól fejlett hallókészülék;
- képesség - kiváló hallóanalizátor formájában nyilvánul meg;
- válás - ha vannak képességei, a gyermek zenei órákat írhat;
- a benne rejlő tulajdonságok - a szorgalom, a fegyelem, az edzés során való elkötelezettség lehet zseniális zeneszerző.
Természetesen a pszichológia nem teszi ezt az algoritmust az ember képességeit és a dogma fejlődését.
Egy kis "de"
Másrészt ostobaság lenne megcáfolni egy bizonyos igazságosság meglétét Platón ítéletében. A filozófus úgy vélte, hogy a képességek genetikai örökösei, megnyilatkozása az örökölt jellemvonásoktól is függ, és a képzés csak felgyorsíthatja a képességek megnyilvánulását, vagy bővítheti hatókörét. Platón úgy gondolta, hogy a tanulás alapvetően nem változtathatja meg a már veleszületett készségeket. Ennek az elméletnek a modern hívei Mozartnak, Raphaelt és Van Dake-t nevezik olyan valóban ragyogó embereknek, akiknek a tehetsége a korai gyermekkorban kibontakozott, amikor a tanulás nem befolyásolta annyira a képességek megnyilvánulását.
Interakció keresés
Ha Plato elméletének ellenfelei vonzódnak attól a ténytől, hogy ha az ember ilyen módon megközelíti az ügyet, akkor nincs szükség tanulmányra, abban az időben más elmék keresik elméletüket és megerősítésüket. Így például a pszichológiában van egy elmélet, hogy az egyén képességei az agy tömegétől függenek.
Egy másik szempont volt Franz Gallban. Az agykéreg különböző központok gyűjteménye, amelyek felelősek a képességekért. Ha a képesség jól fejlett, akkor ez a központ nagyobb méretű. Tehát ez az emberi koponya alakjában nyilvánul meg. Ezt a tudományt frenológiának nevezték, és Gall megtalálta a koponya "kanyarulatát", amely a zene, a költészet, a nyelv stb.