Gyakorlatok a tanulás folyékony olvasásához
Azok számára, akik érdeklődnek az 1 vagy 2 osztályú gyerekek tanításához, hogy folyékonyan olvassanak, bizonyos feladatok segítenek a probléma megoldásában. Jobb, ha a gyerekek jó hangulatúak és mindent játékként érzékelnek:
- Több pár szót kell írni, amelyek csak egy betűben különböznek, például a bálna és a macska, a fa és a súly. A gyermeknek helyesen olvasnia kell a különbséget.
- Szükséges körülbelül 10 szó, amely 2 szótagból áll, és írja fel őket a kártyára. 2 részre kell vágni. A gyereknek helyesen kell összegyűjtenie a szót a két félből.
- A gyermek elolvassa a könyvet, és amikor az anya azt mondja, hogy "abbahagyják", hagyja abba. Egy ideig eltulajdonítja a könyvet és pihent, majd "folytat" parancsot kapott. A gyermeknek önállóan meg kell találnia az ajánlatot, amelyen megállt.
- Meg kell írni néhány szót, kihagyja a leveleket. A gyermeknek magának kell gondolnia, mi van írva. Úgy gondolják, hogy ez a gyakorlat nagymértékben javítja az olvasási készségeket. A képzés folyamán kialakul a fogalmi felfogások képessége.
- Kérje meg a gyermeket, hogy találjon egy kis szót egy kis szóban. Ez lehetővé teszi számára, hogy képessé tegye annak holisztikus felfogását, amit írt.
Más nyelvtanulási módszerek
Az ilyen módszerek szintén hatékonyak:
- Filmszalagok megtekintése;
- fordított szöveg olvasása;
- a tanulás nyelvének csavarodásai;
- Könyvek olvasása szerepek, különböző hangok, a karakter képének megfelelően;
- különböző szójátékok .
Meg kell érteni, hogy az olvasás technikájának növelése csak akkor lehet, ha a baba már jól tudja a betűket, és képes szótagokat felvenni. Ha gondolkodnunk kell, hogyan taníthatjuk a gyermekeket folyékonyan olvasni, akkor szükséges, ha a gyerek 6-7 éves, azaz az iskola előtt.